Đặt nền móng tư duy hình học cho trẻ mầm non

Giới thiệu

Theo Van Hieles, tư duy hình học (geometric thinking) được chia thành 5 mức độ từ thấp đến cao. Ở lứa tuổi mầm non, trẻ bắt đầu hình thành tư duy mức độ 1. Theo đó:

• Trẻ nhận thức không gian là những gì tồn tại xung quanh chúng, các hình hình học được xem như là cái toàn bộ hơn là các thành phần, đặc điểm cấu thành chúng (số cạnh hay chiều dài của cạnh, số đo của góc).
• Trẻ đánh giá về các hình dựa trên tri giác các đối tượng, không bằng suy luận logic.

Việc giúp trẻ hình thành tư duy hình học trong giai đoạn ban đầu (mẫu giáo) rất quan trọng và cần sự cẩn trọng trong việc:

• Lựa chọn nội dung (không được đưa kiến thức vượt quá độ tuổi)
• Loại hình bài tập cần đảm bảo sự phong phú, sinh động để duy trì sự hào hứng cho trẻ
• Phương pháp dạy trẻ cần đảm bảo trẻ được chủ động tiếp thu và luôn có sự kiên nhẫn, chờ đợi của cha mẹ.

Hiểu được tầm quan trọng và tâm lý của trẻ, Betuduy giúp ba mẹ dễ dàng hơn trong việc lựa chọn tài liệu phù hợp độ tuổi để hỗ trợ trẻ phát triển tư duy tại nhà bằng bộ tài liệu “Tư duy hình học cho trẻ mầm non”. Bộ tài liệu đảm bảo nội dung phù hợp lứa tuổi mầm non (các hình khối cơ bản) và giúp trẻ ghi nhớ thông qua các bài tập sinh động, gần gũi để trẻ hào hứng.